2009 год
В 9-м номере «Альманаха выпускника» отражены самые значимые события прошедшего учебного года. Помещены рассказы выпускников об их становлении как высококвалифицированных специалистов со сложившимися взглядами на сегодняшнюю кризисную ситуацию в стране. Вызывают интерес размышления преподавателей о проблемах совершенствования профессионального мастерства. Традиционными остаются рубрики о семьях выпускников, о новых изданиях НУА, о новых направлениях развития Ассоциации. У 9-му номері «Альманаха випускник» відображено найбільш значущі події минулого навчального року. Уміщено розповіді випускників про їх становлення як висококваліфікованих фахівців із сформованими поглядами на сьогоднішню кризову ситуацію в країні. Викоикають інтерес роздуми викладачів про проблеми вдосконалення професійної майстерності. Традиційними залишаються рубрики про сім'ї випускників, про нові видання НУА, про нові напрями розвитку Академії. УДК [378(477.54)](059)
У брошурі у межах дослідницького проекту «Студент XXI ст.» розглянуто гостро актуальні проблеми громадянської зрілості українського студентства. На підставі даних конкретно-соціологічного дослідження, проведеного серед українських студентів на замовлення департаменту у справах сім’ї, молоді і спорту Харківської обласної державної адміністрації. Сформульовано певні висновки, рекомендації щодо організації громадянсько-патріотичного виховання у вищих навчальних закладах України. В брошюре в рамках исследовательского проекта «Студент XXI века» рассмотрены остроактуальные проблемы становления гражданской зрелости украинского студенчества. На основании данных конкретно-социологического исследования, проведенного среди украинских студентов по заказу Департамента по делам семьи, молодежи и спорта Харьковской областной государственной администрации, сформулированы определенные выводы и рекомендации по организации гражданско-патриотического воспитания в высших учебных заведениях Украины. УК 316.346.32-053.6 ББК 60.541,131.3
ISBN 978-966-8558-82-5 У матеріалах представлено позиції багатьох провідних учених, організаторів науки і освіти, представників владних структур СНД на проблеми розвитку гуманітарної сфери в умовах глобальної кризи. Для науковців, викладачів, студентів, працівників державних органів. В материалах представлены позиции ряда ведущих ученых, организаторов науки и образования, представителей властных структур СНГ на проблемы развития гуманитарной сферы в условиях глобального кризиса. Для научных работников, преподавателей, студентов, работников государственных органов. УДК 316.343-058.237+37.014](477) ББК 60.541.1я43+74.04(4УКР)я43
Колективна монографія вчених Інституту вищої АПН України вміщує аналіз філософсько-методичних, теоретичних, історичних і медико-технологічних проблем модернізації вищої освіти в Україні і світі. Наукову працю підготовлено у зв’язку з підбиттям підсумків десятирічної науково-дослідної діяльності Інституту. Для наукових, науково-педагогічних працівників, докторантів, аспірантів і магістрантів, які цікавляться філософськими, економічними і педагогічними проблемами розвитку освіти і модернізації вищої школи. Коллективная монография ученых Института высшего образования АПН Украины содержит анализ философско-методических, теоретических, исторических и медико-технологических проблем модернизации высшего образования в Украине и мире. Научный труд подготовлен в связи с подведением итогов десятилетней научно-исследовательской деятельностью Института. Для научных, научно-педагогических работников, докторантов, аспирантов и магистрантов, которые интересуются философскими, экономическими и педагогическими проблемами развития образования и модернизации высшей школы. УДК 378(477) ББК 74.584(4УКР)
В тезисах докладов аспирантов и соискателей НУА рассматриваются проблемы социальной миссии образования, интеграции науки, образования и производства, психологические, экономические, социальные аспекты становления молодых специалистов и их готовности к адаптации на рынке труда в условиях кризиса. У тезах доповідей аспірантів і пошукачів НУА розглядаються проблеми соціальної місії освіти, інтеграції науки, освіти і виробництва, психологічні, економічні, соціальні аспекти становлення молодих фахівців і їх готовності до адаптації на ринку праці в умовах кризи. УДК 001-057.4-053.81:378(477.54)(063) ББК 72.6(4УКР-4ХАР)я431
В брошюре представлены материалы о деятельности вузовских и школьных музеев, рассказывающие об опыте работы по подготовке к 65-летию Победы в Великой Отечественной войне. Работа носит не только прикладной характер, она раскрывает деятельность музеев с точки зрения музейной педагогики, эффективности воспитательного воздействия ее на процесс формирования мировоззренческих установок молодежи. У брошурі представлено матеріали про діяльність вузівських і шкільних музеїв, які розповідають про досвід роботи з підготовки до 65-річчя Перемоги у Великій Вітчизняній війни. Робота має не тільки прикладний характер, вона розкриває діяльність музеїв з точки зору музейної педагогіки, ефективності виховного впливу її на процес формування світоглядних установок молоді. УДК 069.51.015/.015«1941/1945»(477.54) ББК 74.584(4УКР-4ХАР)738л611 + 74.24(4УКР-4ХАР)7л611
ISBN 978-966-8558-81-8 Материалы методического семинара содержат тезисы докладов по вопросам преподавания в условиях трансформации образовательной системы. Рассмотрены проблемы гуманизации и сайентификации учебного процесса; особенности воспитательной составляющей в ходе преподавания; использование информационных технологий и методического обеспечения. Матеріали методичного семінару містять тези доповідей з питань викладання в умовах трансформації системи освіти. Розглянуто проблеми гуманізації і сайєнтифікації навчального процессу; особливості виховної складової під час викладання; використання інформаційних технологій і методичного забезпечення. УДК 37.016(063) ББК 74.04(4УКР)к466я43
У навчальному посібнику з позицій нового осмислення філософської світової скарбниці здійснюється змістовне викладення матеріалу відповідно до програми з естетики та вимог Міністерства освіти і науки України в руслі розвитку Болонського процесу. Запропонований кредитно-модульний варіант дає можливість у доступній і стислій формі засвоїти висвітлені естетичні теорії, концепції, ідеї, які можуть стати основою розвитку світогляду сучасного громадянина, естетичної свідомості фахівця. Розглянуто основні тенденції і напрями розвитку світової та вітчизняної естетичної думки, її гуманістичний потенціал. Розрахований на студентів, аспірантів та всіх, хто цікавиться есетикою та мистецством. В учебнике с позиций нового осмысления философской мировой сокровищницы осуществляется содержательное изложение материала в соответствии с рекомендациями Министерства образования и науки Украины в русле развития Болонского процесса. Предложенный кредитно-модульный варант дает возможность в доступной и сжатой форме усвоить эстетические теории, концепции, идеи, которые могут стать основой развития мировоззрения современного гражданина, эстетического сознания специалиста. Рассмотрены основные тенденции и направления развития международной и отечественной эстетической мысли, ее гуманистический потенциал. Рассчитан на студентов, аспирантов и всех, кто интересуется эстетикой и искусством. УДК 111.852(075.8) ББК 87.8я73-1
В учебнике с позиций нового осмысления философской мировой сокровищницы осуществляется содержательное изложение материала в соответствии с рекомендациями Министерства образования и науки Украины в русле развития Болонского процесса. Предложенный кредитно-модульный варант дает возможность в доступной и сжатой форме усвоить философские теории, концепции, идеи, которые могут стать основой развития мировоззрения современного гражданина, специалиста, а также методологическим инструментарием для студентов и аспирантов в осмыслении социальных процессов. Для студентов, аспирантов и всех, кто интересуется социальной философией. У підручнику з позицій нового осмислення філософської світової скарбниці здійснюється змістовний виклад матеріалу відповідно до рекомендацій Міністерства освіти і науки України в руслі розвитку Болонського процесу. Запропонований кредитно-модульний варіант дає можливість у доступній і стислій формі засвоїти філософські теорії, концепції, ідеї, які можуть стати основою розвитку світогляду сучасного громадянина, спеціаліста, а також методологічним інструментарієм для студентів та аспірантівв осмисленні соціальних процесів. Для студентів, аспірантів і всіх, хто цікавиться соціальною філософією. УДК 1:316.3(075.8) ББК 87.6я73-1 + 60.0я73-1
Посібник містить збірку автентичних текстів коротких оповідань англійських та американських письменників, що є зразками різних літературних напрямків, стилів та жанрів. Кожне оповідання супроводжується коментарем та завданнями для перевірки розуміння змісту на ідеї твору, активізації нової лексики, засвоєння граматичних структур, вироблення навичок лінгвістичного та літературознавчого аналізу текстів, перекладу їх українською та російською мовами, усного та письмового підготовленого та спонтанного мовлення. Посібник розраховано на студентів старших курсів факультетів іноземних мов і тих, хто вивчає англійську мову самостійно, цікавиться класичною та сучасною англійською й українською новелою. УДК=111(075.8) ББК 81.432.1–923-3
Второе издание учебного пособия по авторскому курсу "Социология образования", читаемому студентам-социологам Харьковского гуманитарного университета "Народная украинская академия", существенно доработано и дополнено в свете важнейших изменений, произошедших в образовании уже в XXI веке. Как и первое издание, данное пособие подготовлено коллективом авторов, на протяжении многих лет исследующих процессы, происходящие в современных образовательных системах, прежде всего в украинской национальной системе образования. Работа представляет интерес для студентов, изучающих курс социологии образования, а также для исследователей проблем развития образования в современном мире. Друге видання навчального посібника з авторського курсу "Соціологія освіти", що читається студентам-соціологам Харківського гуманітарного університету "Народна українська академія", суттєво дороблено і доповнено у світлі найважливіших змін, які відбулися в освіті вже у ХХІ столітті. Як і перше видання, даний посібник підготовлений колективом авторів, які протягом багатьох років досліджують процеси, що відбуваються в сучасних освітніх системах, перш за все в українській національній системі освіти. Робота представляє інтерес для студентів, які вивчають курс соціології освіти, а також для дослідників проблем розвитку освіти в сучасному світі. УДК 316.74:37(075.8) ББК 60.561.9я73-1
В представленных материалах анализируются процессы развития отечественной системы образования, в первую очередь прошлое, настоящее и будущее молодежных и студенческих организаций, раскрываются возможности самореализации и социального творчества студентов. Особый интерес вызывает позиция начинающих исследователей относительно проблем будущего страны и региона и прежде всего положения студенчества в условиях системного кризиса в Украине. У представлених матеріалах аналізуються процеси розвитку вітчизняної системи освіти, у першу чергу минуле, сьогодення й майбутнє молодіжних і студентських організацій, розкриваються можливості самореалізації соціальної творчості студентів. Особливий інтерес викликає позиція дослідників-початківців щодо проблем майбутнього країни і регіону і перш за все становища студентства в умовах системної кризи в Україні. УДК 316.74:378.011.32(477)(063) ББК 60.543.172я431
Материалы студенческой научно-практической конференции содержат тезисы докладов, посвященных анализу последствий и путей преодоления кризисных явлений. Рассмотрены механизмы обеспечения конкурентоспособности экономики Украины в сложившейся ситуации; региональный и корпоративный аспекты проявления глобального финансово-экономического кризиса; особенности антикризисных мер, принимаемых украинскими предприятиями. Матеріали студентської науково-практичної конференції містять тези доповідей, що стосуються аналізу наслідків та шляхів подолання кризових явищ. Розглянуто механізми забезпечення конкурентоспроможності економіки України в ситуації, що склалася; регіональний та корпоративний аспекти прояву глобальної фінансово-економічної кризи; особливості антикризових заходів, які вживаються українськими підприємствами. УДК 33(477) ББК 65.9(4УКР)я431
ISSN 1993-5560Вчені записки Харківського гуманітарного університету «Народна українська академія» є щорічним періодичним виданням, в якому публікуються результати наукових досліджень викладачів як академії, так і інших ВНЗ України, близького і далекого зарубіжжя, які працюють над проблемами гуманітарних наук. У збірнику превалюють матеріали, в яких розкриваються економічні, соціологічні, історичні, правові, психологічні та інші аспекти розвитку сучасної освіти. Є розділи, присвячені проблемам рівноваги сучасних економічних систем та управління соціально-економічними процесами на різних рівнях суспільного розвитку, а також роботи з літературознавства, лінгвістики, перекладу. Видання представляє інтерес для викладачів вищої школи, студентів, всіх, хто цікавиться проблемами освіти і розвитку гуманітарної сфери. Збірник має гриф ВАКівського видання, публікації в якому приймаються під час захисту кандидатських і докторських дисертацій із соціології, психології, історії, філософії, економіки і перекладу. УДК 08 ББК 95.4(4УКР-4ХАР)3
В материалах конференции представлены доклады по проблемам, связанным с приоритетными направлениями развития современного образования. Проанализированы вопросы реализации воспитательной направленности обучения в школе, использования и наращивания воспитательного ресурса образовательного процесса, формирования социокультурной компетенции учащихся. У матеріалах конференції представлено доповіді з проблем, пов'язаних із пріоритетними напрямками розвитку сучасної освіти. Проаналізовано питання реалізації виховної спрямованості навчання в школі, використання і нарощування виховного ресурсу освітнього процесу, формування соціокультурної компетенції учнів. УДК 371.4(063) ББК 74.200я43
Збірник містить наукові статті магістрантів Народної української академії. Представлені матеріали є результатом наукових досліджень учасників освітнього простору НУА в межах основних наукових тем. У них відображено погляди студентів на розвиток сучасних процесів суспільства, особливості формування інтелектуального потенціалу України, проблеми економічної рівноваги господарських суб'єктів в умовах перехідних процесів в економіці та питання літературознавства і перекладу. Для науковців, викладачів, студентів.
УДК 06.055:378.058:33(477.54) ББК 94.3(4УКР-4ХАР)+74.584(4УКР-4ХАР)738я43-65я43 |
Альманах выпускника. № 9 / Нар. укр. акад. – Х. : Изд-во НУА, 2009. – 69 с. : фот., цв. фот. на 2 и 3 с. обл.
Формирование гражданских позиций студенческой молодежи (по результатам конкретно-социол. исслед., проведенного лаб. проблем высшей шк. ХГУ «НУА» в мае 2009 г.) / [авт.-сост.: В. И. Астахова, Е. В. Астахова, Т. В. Зверко и др.] ; Нар. укр. акад. – Х. : Из-во НУА, 2009. – 80 с.
Інтелігенція. Освіта. Суспільство: виклики глобальної кризи : матеріали VII Міжнар. наук.-практ. конф. із пробл. сучас. інтелігенції, 6 лют. 2009 р. / Ін-т вищої освіти АПН України, Північ.-Сх. наук. центр НАН и МОН України, Харк. облдержадмін., Харк. обл. рада, Рада ректорів Харк. регіону, Нар. укр. акад. ; [редкол.: В.І. Астахова (відп. ред.) та ін.]. – Х. : Вид-во НУА, 2009. –255 с.
Модернізація вищої освіти в Україні і світі: десять років наукового пошуку : колектив. моногр. / Акад. пед. наук України ; Ін-т вищої освіти України ; за заг. ред. В. П. Андрущенка, В. І. Лугового, М. Ф. Степка. – Х. : Вид-во НУА, 2009. – 504 с. – ISBN 978-966-8558-87-0
Молодые ученые Харьковщины – 2009 : прогр. и материалы конф., [Харьков], 18 апр. 2009 г. / Глав. упр. образования и науки Харьк. обл. гос. админ., Харьк. обл. науч.-метод. ин-т непрерыв. образования, Нар. укр. акад. ; [редкол.: В.И. Астахова и др.]. – Х. : Изд-во НУА, 2009. – 171 с. – (День науки в НУА).
Музейная педагогика в действии : (из опыта работы вуз. и шк. музеев Харьковщины по подготовке к 65-летию Победы в Великой Отечеств. войне) / [авт. кол.: В. И. Астахова (рук. авт. кол.), Н. А. Белостоцкий, Н. И. Буйнова и др.] ; Нар. укр. акад. – Х. : Изд-во НУА, 2009. – 46 с.
Особенности преподавания в современных условиях : прогр. и материалы метод. семинара преподавателей ХГУ «НУА», 30 янв. 2009 г. / Нар. укр. акад., каф. экономики предприятия ; [редкол.: В.И. Астахова и др.]. – Х. : Изд-во НУА, 2009. – 81 с. – Библиогр.: с. 78–79 (18 назв.).
Подольська Є. А. Естетика : навч. посіб. для вищ. навч. закл. / Є. А. Подольська, Н. Г. Чибісова ; Нар. укр. акад. – Х. : Изд-во НУА, 2009. – 243 с. – Бiблiогр.: с. 71–72, 137–138. – Терминол. слов.: с. 139–227.
Подольская Е. А. Социальная философия : учебник / Е. А. Подольская ; Нар. укр. акад. – Х. : Изд-во НУА, 2009. – 542 с. – Библиогр.: с. 531–537 (107 назв.).
Short Stories by English and American writes: навч. посіб. з домашн. читання для студ. старших курсів ф-тів інозем. мов / Нар. укр. акад. ; [авт.-упоряд. Т.М. Тимошенкова]. – Х. : Вид-во НУА, 2009. – 252 с.
Курс лекций по социологии образования : учеб. пособие для студентов вузов / [авт. кол.: В. И. Астахова, Е. А. Подольская, Т. А. Удовицкая и др.] ; под общ. ред. В. И. Астаховой ; Нар. укр. акад. – Изд. 2-е, перераб. и доп. – Х. : Изд-во НУА, 2009. – 462 с. – Библиогр. в конце тем. – Глоссарий: с. 436–451. – ISBN 978-966-8558-83-2.
Студент ХХI века. Социальный портрет на фоне обществнных трансформаций : прогр. и материалы XVI междунар. студен. науч. конф., [Харьков], 18 апр. 2009 г. / Глав. упр. образования и науки Харьк. обл. гос. админ., Харьк. обл. науч.-метод. ин-т непрерыв. образования, Нар. укр. акад. ; [редкол.: В.И. Астахова и др.]. – Х. : Изд-во НУА, 2009. – 146 с. – (День науки в НУА).
Украинская экономика перед вызовами времени: поиск путей выхода из кризиса : прогр. и материалы студен. науч.-практ. конф. фак. «Бизнес-упр.» ХГУ «НУА», 31 марта 2009 г. / М-во образования и науки Украины, Нар. укр. акад. ; [редкол.: Е.А. Довгаль и др.]. – Х. : Изд-во НУА, 2009. –183 с.
Вчені записки Харківського гуманітарного університету «Народна українська академія» / [ редкол. : В.І. Астахова (голов. ред.) та ін.]. – Х. : Вид-во НУА, 2009. – Т. 15. – 592 с.
Воспитание как универсальная константа образования: проблемы реализации и развития : прогр. и материалы ХVI науч.-практ. конф. учителей, [Харьков], 18 апр. 2009 г. / Глав. упр. образования и науки Харьк. обл. гос. админ., Харьк. обл. науч.-метод. ин-т непрерыв. образования, Специализир. экон.-правовая шк. Нар. укр. акад. ; [редкол.: В.И. Астахова и др.]. – Х. : Изд-во НУА, 2009. – 106 с. – (День науки в НУА).
Збірник праць молодих учених Народної української академії / [редкол.: В.И. Астахова (голов. ред.) та ін.]. – Х. : Вид-во НУА, 2009. – 367 с.