Почему необходимо сотрудничество вуза и родителей? В чем вуз, преподавательский коллектив могут помочь родителям, а чем родители могут быть полезны вузу, факультету, преподавателям? Эти вопросы достаточно важны для выстраивания «педагогики встречных усилий» и определения эффективных форм взаимодействия.

По сложившейся в академии традиции в конце октября прошли родительские собрания на 1-2 курсах. Это был заинтересованный разговор, направленный на достижение взаимопонимания и установление дальнейшего сотрудничества по вопросам организации учебно-воспитательного процесса, групповой деятельности студентов, их социальной активности, выстраивания индивидуальной образовательной и профессиональной траектории.

Особенностью этого года стало проведение собрания на базе музея истории НУА, что позволило расширить представление родителей о вузе, его истории и традициях, показать конкурентные преимущества академии в целом и каждого из факультетов.

В собрании приняли участие ведущие преподаватели факультетов, тьюторы академических групп, руководители структурных подразделений (музея, лаборатории планирования карьеры, службы здоровья). Такой формат встречи с родителями приобрел характер беседы-диалога, обмена идеями, направленного на совместный поиск.

Обсуждение актуальных для обеих сторон вопросов завершилось индивидуальными консультациями преподавателей, беседами или работой в группах с тьюторами – с учетом возникших проблем и сложностей в обучении. Это дало возможность создать атмосферу доверия и взаимопонимания, нацеленную на реализацию партнерских отношений.