Молодым специалистам, имеющим небольшой опыт работы, бывает достаточно трудно найти эффективные точки соприкосновения с родителями. Недостаток действенных способов решения конфликтных ситуаций, методов донесения значимой (с позиции школы) информации или реагирования на далеко не всегда адекватные требования родителей, определение зон ответственности семьи и школы, - вот некоторые из проблем, с которыми часто приходится сталкиваться педагогам.

Целью семинара, проведенного психологической службой для молодых специалистов, было создание условий для выявления проблемных зон во взаимодействии с родителями и активного обсуждения вопросов, требующих повышения уровня профессиональной компетентности учителей.

Практическим результатом семинара можно считать разработанный группой алгоритм действий педагога в ситуации проблемного взаимодействия с родителями.